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Biblioteca da Escola Secundária Quinta das Palmeiras

Cartazes Cidadania Ambiental - CTE

No âmbito da Formação sobre Cidadania e Desenvolvimento, os alunos do 11º e 12º ano do Curso Profissional Técnico de Multimédia, realizaram na disciplina de Design Comunicação e Audiovisuais uma série de Cartazes referentes ao tema “A INTERVENÇÃO DA ARTE NAS ALTERAÇÕES CLIMÁTICAS”.

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Contos à lareira

O espírito natalício é mote de várias histórias da literatura portuguesa, por isso, para assinalar esta época, o Núcleo de Estágio de Português e Espanhol, em parceria com a Biblioteca Escolar dinamizaram, no passado dia 12 de dezembro, uma atividade denominada “Contos à Lareira”. Num ambiente caloroso e iluminado pelas cores do Natal, alunos de 12° e 8° anos, sentados em roda, leram os contos Suave Milagre, de Eça de Queirós e Natal, de Miguel Torga. Para terminar a atividade, ainda houve oportunidade para realizar um kahoot com algumas curiosidades natalícias.

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A ESCOLA UNIDA NA DEFESA DOS DIREITOS HUMANOS

Na escola assinalamos o Dia dos Direitos Humanos com a participação no maior evento da Amnistia Internacional, a Maratona de Cartas. Com esta atividade pretendemos sensibilizar toda a comunidade educativa para os cinco casos selecionados este ano pela Amnistia. As nossas cartas irão contribuir para pressionar as autoridades no sentido de atuarem rapidamente nestes casos de violação dos direitos humanos.

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Este ano contámos com a preciosa colaboração dos alunos de Cidadania e Desenvolvimento (12º ano) na divulgação e consecução desta atividade.

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Todos os que ainda não tiveram oportunidade de assinar as petições podem fazê-lo através do site da Amnistia Internacional, usando o código da nossa escola, 4HU3.

“Resistimos juntos, vencemos juntos!”

“Teatro Ensina” traz Auto da Barca do Inferno, de Gil Vicente, e uma adaptação de O Cavaleiro da Dinamarca, de Sophia de Mello Breyner Andresen à UBI e a escola esteve lá!

Ontem, dia 2 de dezembro, 127 alunos de 9º ano embarcaram na aventura proposta pela Biblioteca e pelo Grupo de Português da escola e deslocaram-se até à UBI, onde, no Auditório das Sessões Solenes, assistiram à representação do auto de Gil Vicente que faz parte do Programa da disciplina de Português.

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Quem assistiu à representação foi unânime em considerar que foi um excelente espectáculo, que deixou bem patente a atualidade da mensagem da peça.

Alguns alunos fizeram questão de registar o seu testemunho sobre o que viram. Apresentamos aqui alguns  exemplos:

Na minha opinião, a representação foi muito divertida e adorei fazer de bode, o símbolo cénico do Judeu. Foi a minha primeira experiência como ator ! 

Pedro Brito

A peça de teatro foi incrível! Atores bons, cenário bom, foi tudo positivo! Uma peça fantástica, que ninguém deveria perder ! 

Rodrigo Soares

No meu entender, a representação foi muito boa. Os atores tentaram criar uma ligação com os espectadores, o que nos fez ver a peça com outros olhos. Foi uma representação divertida e diferente, que me fez gostar ainda mais da obra ! 

Laura Baltazar

Esta representação foi uma forma de nós, alunos, percebermos melhor o texto de Gil Vicente. Gostei muito desta representação e espero que a escola nos proporcione mais atividades como esta ! 

Leonor Carreira

No mesmo dia, 145 alunos de 7º e 8º anos, assistiram, no mesmo espaço, à representação de uma adaptação de O Cavaleiro da Dinamarca, de Sophia de Mello Breyner Andresen, pela mesma companhia. Os comentários à representação foram igualmente positivos, tendo os alunos salientado o seu agrado por assistirem ao espetáculo e a sua vontade de repetirem a experiência.

Quanto a nós, professores que dinamizámos a atividade e acompanhámos os alunos, sublinhamos a qualidade das duas representações e destacamos a contribuição destas atividades para o desenvolvimento das aprendizagens dos alunos.