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Biblioteca da Escola Secundária Quinta das Palmeiras

CONCURSO NACIONAL DE LEITURA - 13ª Edição

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A nossa escola irá participar, pela 13ª vez, no Concurso Nacional de Leitura, uma atividade promovida pelo Plano Nacional de Leitura (PNL) com a parceria da Direção-Geral do Livro, dos Arquivos e das Bibliotecas (DGLAB), da Rede das Bibliotecas Escolares (RBE), do Instituto Camões - Instituto da Cooperação e da Língua (Camões, IP), da DGAE/DSEEPE e da RTP.

Este Concurso tem o objetivo central de estimular o treino da leitura e desenvolver competências de expressão escrita e oral e desenrola-se em quatro fases:

FASE ESCOLAR

Esta fase desenrola-se durante o 1º período/Início do 2º período.

FASE MUNICIPAL

A 2.ª fase decorre entre 11 de janeiro e 25 de fevereiro de 2019.

FASE INTERMUNICIPAL

Esta fase decorre entre 7 de março e 30 de abril.

FINAL NACIONAL

A final nacional do CNL tem dois momentos: uma prova escrita de pré-seleção, no dia 13 de maio de 2019, na Biblioteca Escolar ou em local a designar pelas entidades envolvidas;

- uma prova pública final de palco, no dia 25 de maio de 2019, em Braga.

A fase regional inicia-se com o primeiro momento – provas nas escolas.

 

As obras selecionadas pela nossa escola são as seguintes:

 

3º Ciclo:

Cão Como Nós – de Manuel Alegre

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Ensino Secundário:

Crónica de uma morte anunciada – de Gabriel Garcia Márquez

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Prova escrita: Dia 7 de janeiro de 2019, às 10h05, no Auditório do Bloco A.

 

INSCREVE-TE NA BIBLIOTECA DA NOSSA ESCOLA…

OU COM O TEU PROFESSOR DE PORTUGUÊS !

 

Para mais informações, consulta o regulamento em:

http://pnl2027.gov.pt/np4/file/349/13a_ed_Concurso_Nac_Leitura_Regulamento.pdf

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VI Edição das Olimpíadas de Língua Portuguesa

Parabéns, Alexandra Lourenço!!

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É com um enorme orgulho que damos, pela terceira vez consecutiva, os parabéns à nossa aluna Alexandra Lourenço, pela sua brilhante prestação nas Olimpíadas de Língua Portuguesa, tendo obtido o terceiro lugar na categoria Secundário.

Na passada sexta-feira, dia 7 de dezembro, decorreu, na Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa, a cerimónia de entrega dos prémios das VI Olimpíadas da Língua Portuguesa, uma iniciativa da Direção-Geral da Educação, em parceria com o Agrupamento de Escolas Aurélia de Sousa, o Plano Nacional de Leitura, a Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa e a Escola Secundária de Camões, que visa incentivar o bom uso da língua portuguesa pelos alunos do 3.º ciclo do ensino básico e do ensino secundário.

A cerimónia foi precedida de uma visita guiada ao Reservatório Mãe d’ Água das Amoreiras. Aqui, os premiados fizeram uma breve apresentação sobre  obras de arte (literatura, pintura, música,…)associadas a este espaço emblemático da cidade de Lisboa.

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Os prémios foram entregues pelo Senhor Secretário da Educação, Professor Doutor João Costa, pela Subdiretora Geral da Educação, Doutora Eulália Alexandre e pela Subdiretora da Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa, Professora Doutora Alexandra Assis Rosa, aos três melhores alunos do Escalão A (ensino básico) e do Escalão B (ensino secundário), os quais tiveram a oportunidade de efetuar uma apresentação criativa da suas produções escritas.

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Após receber o prémio, a Alexandra dirigiu algumas palavras a todos os presentes, reconhecendo a importância desta distinção. Prometeu voltar a participar!

A escola tem muito orgulho em alunos como a Alexandra! Muitos Parabéns!!

70 Anos a defender os Direitos Humanos

A 10 de dezembro de 2018, assinalam-se os 70 Anos da Declaração Universal dos Direitos Humanos, um marco histórico para todos os que respeitam e defendem a dignidade humana, uma vez que este foi e continua a ser, um instrumento de referência na defesa dos direitos humanos de todos.

Assinalámos esta data com um conjunto de atividades que, este ano, se revestem de particular importância. Estas atividades têm como objetivo sensibilizar a comunidade escolar para a importância dos Direitos Humanos, promovendo-se a sua compreensão e valorização.

Assim, iniciámos a semana com a Maratona de Cartas, considerado o maior evento de Direitos Humanos da Amnistia Internacional, em que milhões de pessoas se unem no esforço conjunto de escrever cartas e assinar petições para agir e manifestar apoio a pessoas defensoras dos direitos humanos que são alvo de injustiças.

Este ano, a Maratona de Cartas é dedicada a cinco mulheres defensoras de direitos humanos que atuam em difíceis condições e enfrentam níveis de ameaça e violência sem precedentes.

Foi, ao longo da semana, disponibilizada informação sobre os cinco casos selecionados, com o objetivo de facilitar a opção de assinatura de um deles.

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A Associação de Estudantes da nossa Escola envolveu-se nesta iniciativa, à semelhança do que aconteceu em 2017.

A comunidade educativa marcou presença, assinando as petições disponibilizadas pela Amnistia Internacional.

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Na Biblioteca, alunos, docentes e assistentes operacionais podem participar na atividade “Quem disse o quê?”.

Para participar, basta instalar o QRCode Reader no  telemóvel e decifrar as mensagens deixadas por algumas personalidades defensoras dos Direitos Humanos.

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No circuito interno de televisão da Escola e na BE foi disponibilizado um vídeo produzido na escola para comemorar esta data.

Os alunos da turma C, do 7º ano, apoiados em imagens, deram voz a 30 Direitos Humanos.

Na recolha e edição de imagem, contámos, mais uma vez, com a colaboração dos alunos do Curso Profissional de Multimédia.

Os alunos da turma C, do 7º ano, sempre muito participativos, decoraram a nossa árvore com palavras alusivas aos Direitos Humanos.

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Os alunos do 7º B surpreenderam-nos com a entrega de postais bastante originais…

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Também o grupo de Educação Física se associou a estas comemorações, com a dinamização de jogos inter-turmas.

Ficou provado que…

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FILHOS SEM VOZ: OS CUIDADORES

Na semana do dia Internacional das pessoas com Deficiência, o grupo de Educação Especial e a Biblioteca da Escola Secundária Quinta das Palmeiras homenagearam os CUIDADORES das crianças com deficiência, pois são eles os principais responsáveis por garantir o bem-estar, a assistência e a prestação de cuidados, sendo o CUIDADOR um dos importantes pilares da INCLUSÃO. 

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